quarta-feira, 29 de junho de 2011

DESAFIOS DE LINGUAGEM NO SÉCULO XXI

A Internet está revolucionando tanto a linguagem como o pensamento. Com ela o usuário não está apenas ligado com seu computador, mas com um mundo de informações, povos e culturas diferentes.

Com certeza, depois da Internet as coisas não serão mais as mesmas. Podemos fazer tudo que fazíamos antes dela, porém de maneira totalmente diferente e melhor. Isso significa que temos uma ferramenta que nos coloca em contato com um mundo novo, onde a informação é disponível e compartilhada.

Pode-se dizer que estamos diante de uma revolução e não participar significa exclusão, sendo assim pergunta-se se os diversos setores da educação, principalmente, a escola estão preparados para lidar com tantas mudanças...

Isso é especialmente preocupante porque a educação é a base para uma sociedade saudável, então, se não for de boa qualidade e capaz de lidar com as mudanças, também não será uma base forte e estruturada para melhoria da qualidade de vida das pessoas, pelo contrário, será o primeiro local de exclusão.

sexta-feira, 10 de junho de 2011

COMPARTILHANDO DESCOBERTAS

A Internet oferece um mundo de informações, cabe a nós lapidar suas preciosidades. Em meio a textos, músicas, vídeos é possível encontrar conteúdos e ferramentas que contribuem para desenvolver de forma dinâmica e atraente os conhecimentos e habilidades das pessoas. Frente a isso gostaria de compartilhar alguns vídeos que acredito serem importantes para o aprendizado de processos, como:


Efeito Estuda

Aquecimento Global


3 Fases Respiração:

Ciclo do Nitrogênio

Ciclo do Carbono

sexta-feira, 27 de maio de 2011

REDES SOCIAIS

Ferramentas da Internet que utilizo e acredito ser importante compartilhar:

Blog;

E-mail;

Twitter;

Skape;

Muito recentemente WebQuest;

É possível utilizar pedagogicamente uma rede social?

Acredito que é possível, porém deve ser estabelecida uma metodologia de trabalho. Nesses casos creio que o papel do mediador é crucial, pois é ele que vai facilitar a interação e conduzir os educandos para que a atividade alcance os objetivos.

Projetos pedagógicos que utilizam redes sociais como ferramentas podem ser muito simples, partindo desde compartilhamento de idéias até discussões mediadas pelos professores ou, até mesmo, trabalhos complexos feitos em várias etapas.